好雨知時節，潤物細無聲——-新雨幼兒園的夢想之路

承德市是河北省省轄市，西南與南分別與北京、天津毗鄰，背靠蒙遼，是首批國家歷史文化名稱，在當時，相比旅游業，承德的工業、農業都相對落后。

承德新雨幼兒園于2012年9月加盟博苑教育，大約半月后，資源分析小組赴承德進行調研，與此同時，幼兒園設計工作于同年10月正式啟動，當月月底幼兒園也正式進入到裝修階段。

新雨幼兒園園長韓景輝是一位畢業于河北民族師范大學的中文系學士，為人溫和文靜，因此她的幼兒園也因此命名為“新雨”，寓意“好雨知時節，潤物細無聲”。          

一、小空間，大智慧

新雨幼兒園最開始起步較低，是家庭式幼兒園，在經營四年之后，拿到了第一個小區配套園，盡管是小區配套園，但地理位置比較偏僻。該園所大約有1200平米，面積相對較小，正�？砷_設的7個教學班。

也因為面積有限，在園所的規劃和設計上，如何最大限度的利用有限的空間就成為了需要主要考慮的問題。

在幼兒園前期的調研、規劃上，幼兒園確定一個怎樣的設計主題就成為了設計師與園長反復討論的點。大家聊到了動物世界、植物世界、海洋世界，聊到了旅行，于是，“夢想之旅”這個詞就出現了大家的腦海里�！奥眯小�，是為孩子拓寬視野的最自然的方式，于是，設計師講幼兒園走廊設計成了“夢想大巴車”，讓孩子走在這里如同搭乘大巴車，大巴車載著孩子，走到動物世界、到植物世界，去感受四季、白晝的時間之旅，去體會開拓想象的星際之旅。這樣的設計靈感也讓人想到“未來”，于是，“打造一個具有未來感的幼兒園”的想法也躍然腦海。

在實際的操作中，為了更好的利用空間，并讓教室更大，兩個樓梯間的上層被賦予了功能。一個樓梯間的上層被改造成了“機房”，用來放置監控設備，另一個則被改造成了機具特色的“圖書室”。與此同時，二樓的兩個班級采用了類似于“高級會議中心”的移動式隔音墻板，可隨時控制開合，打開時，這里就變成了寬敞的多功能廳，合起時，就是兩個獨立的班級。一塊區域，多種功能，達到了充分利用有限空間的效果。

二、記初心，潤無聲

杜甫《春夜喜雨》中的一句“潤物細無聲”，很好的概括了“新雨”幼兒園的發展狀態。在博苑教育眾多的加盟園中，承德新雨幼兒園的教學部分具備的優勢是比較突出的。韓園長每年都會帶領老師做主題活動、外出學習，并組織老師做內部教研，同時利用寒暑假時間為老師安排有意義的培訓課程。這樣一步一個腳印，穩扎穩打，換來的是潤物無聲般的提升與改變。在博苑諸多的幼兒園中，在承德新雨幼兒園中的孩子的狀態是很不錯的，這一定是得益于園所的老師們扎實的基本功和對蒙臺梭利教學理念的深入理解。

另外值得一提的是承德新雨幼兒園的家園共育工作。家園共育工作構建了幼兒園與家庭的紐帶，而良好的家園共育工作能夠有效的提升家長對幼兒園的信任度。為此，韓園長組建了微信群組——“景輝育兒幫”。組建微信群組是一把雙刃劍，其實，對于大多數幼兒園來說，是非常不建議組建家長微信群的，因為只有少數的園所才能夠讓微信群組有序，才能在可控范圍內向家長傳遞有用的信息。而掌控不好，微信群組很可能會變成一個集“投訴”、“抗議”和眾多負面消息的場所。而韓園長是可以把控好這樣的群組的。在景輝育兒幫里，家長們相互交流、討論育兒問題，交流育兒經驗、心得與體會，韓園長則擔任了“主持”的角色，既主導了話題，也為家長搭建了平臺。

幼兒園中甚至有一些有能力的家長，還參與到了園所的工作當中。比如，有的家長對于蒙臺梭利理論的學習比老師還要深入，那么園所就邀請這位家長開設講座；比如有的家長對《3-6歲兒童發展指南》了解的比較深入，那么就請他來講課。這樣的交流分享，既拉近了園所與家庭的距離，也提升了幼兒園的品牌形象。

不忘初心，使韓園長在有限的園所規模的條件下潤物無聲的把幼兒園做得有聲有色，當然也收獲了家長的信任與認可。

盡管如此，受限于不大的園所規模和稍偏的地理位置，幼兒園仍面臨著經營條件“單薄”的情況。如果時機合適有第三所園出現，能夠和前兩所園形成“三足鼎立”的掎角之勢，這樣幼兒園的發展將更有力量，也是更加穩定的業務形態，與此同時，也給了老師更大的發展空間和展示的舞臺。